心叶港澳台侨联考学校成功的标准是什么

标题:心叶港澳台侨联考学校成功的标准是什么 | 时间: 2019年3月1日 | 分类:学习经验

一所学校成功的标准应该包括一流的师资团队、尖子生和中等生各自为目标拼搏、家长不断在外面为学校做宣传。所有的人做到“爱吾心叶”

一、一流的师资:

一流的师资不是以老师毕业的院校和职称为标准。二是老师的责任心、知识点的钻研、答题技巧的钻研、工作态度的稳定性、师生关系的和谐型、做事的严密性、 说话分寸性。终级状态就是人格魅力影响学生的一生。 

几年前,我提出过教师的几种境界:第一,教书匠,只是教教书,规规矩矩地教,没有什么特色,只要不教错就行,学生只是为了完成作业去学习;第二种,“玩”教书阶段,知识的串联和延伸能力较强,技巧性非常明显。我们也可以称此为“耍酷”的阶段,这段时期该老师的追随者很多,学生觉得这种老师很“酷”,追随他就是一种幸福,大量的练习,磨炼自己成为这样的高手。第三种,人格魅力阶段,直接插入高考命题方式,命题目的,跳出题海,教学生教育考查的目的,这种阶段的老师,学生的作业是少的。学生的学习效果是很显著的。第三种阶段的老师,就已经是教育家了。

二、一流的学生

一流的学生,不是以学生最初的学习基础和学习能力为标准。 超级一流的学生是不要人来教的,他们会自学成才。厉害的老师对于他们而言,就是画龙点睛。

一流的学生分为二种,一种是尖子生,一种是平庸生。

尖子生的培养就是名校,就是冲着四大名校去的,追求每个科目的满分这个极致的分数去的。这类学生,做题技巧性更强,方法更灵活,甚至有些维度要高于老师。做题的严密性和规范性要绝dui远远优于其它学校的学生。

平庸生不是真的平庸,我们要的是用平庸的智商创造出不平庸的高考成绩,体现出不平庸的学习斗志和野心,每个人在心叶要达到最后不可能的目标大学。学生的品行、意志力、恒心、耐力都得到很大的发展。回想在心叶教育的一年,这是人生成长的最重要阶段,心叶教给他的不仅仅是分数,关键是知道了如何坚持到最后,达到最终的心理目标。不是做不好,而是敢去想,敢为了目标去出发吧!

不管是尖子生还是平庸生,心叶港澳台侨联考学校教给大家的是成功,如何达到最大的成功。将来的人生路上,我们可以不断迎接新的成功。 

有人会说,心叶应该重视学风建设。我想说的是在心叶不存在学风问题,来到心叶不学习,自由主义者是异类,一个异类者在心叶是没法生存的。没有不学习的学生,找到心叶这个地方混。10人小班,阶段性考试太多,不断有评价。如果花这么多钱,到心叶混,真的找错地方了。

三、家长的宣传力量

潜伏中的心叶,一直在等待状元的出现,这种潜伏状态,错失了很多心叶港澳台侨联考学校宣传的机会。导致很多家长对心叶还是不了解。直到2014届,理科状元和上海理科前4名全部在心叶港澳台侨联考学校,才引起很多人的关注。心叶2011届到2014届的家长也是在外面不断在宣传心叶,在宣传心叶港澳台侨联考学校的做事态度,心叶的课程体系,心叶的管理体系。

这种力量是远远不够的,我希望上海、华东地区、整个大陆,乃至香港、澳门、台湾,提到港澳台侨全国联考,大家都知道有一个做极品的心叶。做极品是我们的产品标准,超大的教育附加值。到心叶读后,学生的学习态度改变了,尊重师长这块也改变了,学生的学习不再拖拖拉拉的。

尖子生培养去心叶港澳台侨联考学校;成绩太差,学习态度也差,他个人内心深处还是想成功的学生也应该去心叶港澳台侨联考学校,没有必要浪费精力去尝试其它学校。 

    如果心叶港澳台侨联考学校做到这三个方面的极致,就达到了心叶最初的办学目标,人人“爱吾心叶”。

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